نواب رئيس جامعة القاهرة يتفقدون كليات التجارة والعلوم والهندسة والآثار لمتابعة انتظام الدراسة
كتب- شوقي الشرقاوي
في إطار المتابعة الميدانية لانطلاق العام الجامعي الجديد 2026/2027، شهدت جامعة القاهرة جولات موسعة لنواب رئيس الجامعة بعدد من الكليات للاطمئنان على انتظام العملية التعليمية، ومتابعة استقبال الطلاب، والتأكد من جاهزية القاعات الدراسية والمعامل والمرافق والخدمات المختلفة منذ الأيام الأولى للدراسة.
وقام الدكتور محمود السعيد، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، بجولة في كلية التجارة، فيما تفقد الدكتور أحمد رجب، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، كليتي العلوم والهندسة، وقام الدكتور محمد رفعت، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، بجولة في كلية الآثار، وذلك ضمن خطة الجامعة للمتابعة الميدانية لمختلف الكليات مع بداية العام الجامعي.
وأكد الدكتور محمد سامي عبد الصادق، رئيس جامعة القاهرة، أن الجولات الميدانية تأتي في إطار نهج الجامعة القائم على المتابعة المباشرة من مواقع العمل، والتواصل المستمر بين القيادات الجامعية والكليات والطلاب، مشيرًا إلى أن بداية العام الجامعي تمثل مرحلة مهمة لضبط إيقاع العمل والتأكد من انتظام الدراسة وتوفير البيئة الجامعية الملائمة للطلاب.
وأوضح رئيس الجامعة أن خطة المتابعة تشمل انتظام المحاضرات وفق الجداول المعلنة، وجاهزية القاعات والمعامل والمرافق، ومستوى النظافة والمظهر العام، وانتظام الخدمات الطلابية، إلى جانب متابعة إجراءات الدخول والحركة داخل الكليات والاستماع إلى الطلاب والتعامل الفوري مع أية ملاحظات قد تواجههم.
وخلال الجولات، التقى نواب رئيس الجامعة بعمداء الكليات والوكلاء وأعضاء هيئة التدريس والعاملين، كما تفقدوا عددًا من قاعات المحاضرات والمعامل والمرافق، وتابعوا انتظام الدراسة وتواجد أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، إلى جانب الاطمئنان على إجراءات استقبال الطلاب وتعريفهم بالخدمات والأنشطة التي توفرها الجامعة.
كما شهدت الجولات حوارات مباشرة مع الطلاب حول بداية العام الجامعي، مع التأكيد على أهمية المشاركة في الأنشطة الطلابية والثقافية والرياضية والتطوعية، والاستفادة من الخدمات والمنصات التي تتيحها الجامعة، بما يسهم في بناء تجربة جامعية متكاملة تجمع بين التحصيل الأكاديمي وتنمية المهارات والقدرات.
وأكد نواب رئيس الجامعة، خلال لقاءاتهم بقيادات الكليات، أهمية استمرار المتابعة اليومية خلال الفترة الأولى من الدراسة، وسرعة التعامل مع أية ملاحظات، والعمل على توفير بيئة تعليمية منظمة ومحفزة، مع وضع الطالب واحتياجاته في صدارة الاهتمام.
